聚焦教育智慧，笃行德育之路丨石家庄四十二中2023年德育论坛圆满落幕

“学而不思则罔，思而不学则殆”。为贯彻落实党的教育方针，推进德育工作，落实立德树人的根本任务，进一步提升学校德育工作整体水平，全力打造一支师德高尚、业务精湛、学生喜爱的德育教师队伍。2023年5月29日，石家庄市第四十二中学初二年级成功举办了一场以《你当像鸟越过你的山》为主题的德育论坛。党总支书记刘莉、校长李劭辉、德育副校长肖海然、教育处卢彦会主任、李月辉主任以及初高中全体班主任汇聚一堂，享受初二年级带来的一场教育的饕餮盛宴。

大会以一首《如果您能记住》的诗朗诵拉开了帷幕。著名哲学家尼采曾说过，人类的生命，不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即为永恒！一首散文诗，满是满是青春的热情，满是对教育至真至纯的热爱。我们的班主任们，正是在每一天陪伴孩子们的成长过程中，用爱感受人生，引领学生寻找真知明路！

初二年级三级部以成长型思维为主线，向大家介绍了成长型思维的概念、培养方式以及教师与学生沟通时可以运用的话术，干货满满，切实可行。初二年级的“月度口头禅”别具一格，为了使学生专注于月度成长目标，培养学生的专注力，“月度口头禅”贯穿在整月的工作中，成为班主任整合班级力量的“尚方宝剑”。

科幻作家阿斯科拉克曾说过：“我永远没有长大，但我永远都没有停止成长。”“顶峰”是攀登的必然结果。学生具备成长型思维，不为分数而学，却能赢得分数。同样，教师具备成长型思维，不为分数而教，却赢得分数高。应用成长型思维，不以尖子生而喜，不以后进生而忧，师生都需要做的是看见成长的自己，享受成长的喜悦。

倾听与谈话，是我们班主任工作中很重要的一部分。倾听，要听出什么信息？谈话，要谈出什么目的？这是值得我们思考的问题。班主任不仅听到问题，更要聚焦资源；谈话不仅是共情，更要聚焦想要的未来。

初二年级二级部向大家介绍如何运用焦点技术与学生进行倾听和谈话。焦点解决短期治疗是通过与来访者谈话的方式，用尽可能短的时间，在生活中产生改变的方法。每个人都是自己生命的专家，每个人都拥有资源和能力去解决自己的问题。二级部的老师们向大家详细介绍了焦点技术的核心——四象限模型，在倾听中挖掘出来访者已经具备的技能和资源，通过多种焦点问句，鼓励学生描述出他们想要的未来，帮助他们实现改变。

纸上得来终觉浅，二级部的老师们为了让大家有更直观的感受，不仅提前印制了学案供大家参考学习，还准备了情景剧对话展现如何运用焦点问句解决学生遇到的实际困惑，理论联系实际，将焦点技术真正运用在实际教育工作中，为班主任们排忧解难，提供切实可行的方法。

焦点技术，让我们跳脱出问题的对与错，聚焦在我们拥有的资源和想要的未来；焦点技术，让我们停止指责和抱怨，聚焦在为了美好的末来所应采取的行动；焦点技术，让我们相信自己一定是自己生命经验的专家。

英国著名教育家赫伯特·斯宾塞曾说：“如果说教育是一件产品，那么它最需要的投资，就是时间。”家庭教育为教育之源，是一切教育的基础，在造就人才的启蒙教育和指导人生的终身教育中，具有无可替代的独特作用，父母的一言一行、一举一动时时刻刻在潜移默化地影响着孩子。初二年级一级部以李希贵的《家庭教育指南》为钢，介绍了初二年级在家庭教育方面的心得体会。引导家长朋友利用工作之余、周末、和节假日期间组织“亲子陪伴计划”，极大的缓和融洽了亲子关系，深受家长和学生们的喜爱和好评。

“有规矩才有自由，有限制才有选择”。关于学生使用手机的问题，初二年级进行了学生屏幕使用时间的调查，并且拟定了全班手机使用公约，提供给家长“尚方宝剑”，让学生有所忌惮。

不仅在校期间，重视学生亲子之间的和谐关系，在假期里，也是想尽一切办法，充当学生和家长之间的调节剂。“优点大轰炸”活动和每周的线上“家长讲堂”，不仅让家长发现孩子身上的闪光点，促进亲子关系的和谐发展，而且还增进了老师和同学们更进一步的相互了解，一举多得。

初二年级商宗奇主任最后总结发言，以“四个一”高度概括了本次初二年级德育论坛的精华：一种温度计、一把尺子、一个坐标、一本指南，让“真切的知”化为“笃定的行”，做到教育“平稳落地”，真正实现“教三年，管用一辈子”的最终目标。

校长李劭辉高度评价本次德育论坛的效果，肯定了初二年级班主任团队的辛勤付出和智慧教育，也为班主任们指明了今后工作的新方向：将人文关怀融入平时的德育工作中，提升学生领导力。李校长提出师生关系就是教育质量，对每一个学生施以人文关怀是班主任的基本功，放大学生的优点，关怀学生常态化，对学生永远抱有预期和希望，才能助力德育工作的开展。利用好主题班会，让学生喜欢班级，培养学生的班级主人翁精神；尽可能提供多样化平台，利用小组会、班会以及其他多种多样的活动形式，权力下放，给学生更多的机会展现自己的能力，让学生像钻石一样发光。李校长的措施可行性极强，给班主任们提供了切实可行的工作方法，高屋建瓴，极大的鼓舞了班主任们的信心和斗志。

提升学习力，增强幸福感，42中班主任们矢志不渝，踏歌而行。