为切实加强教学管理，提高教学质量，2021年11月24日下午八九节课，初二年级主任岳丽媛召开了阶段反思、经验总结大会，教学处王艳红主任及初二全体教师参加了本次会议。

岳主任带领大家对各班的具体情况进行了详尽地分析，分享了自己的带班经验，并对其他班级提出了希望。

接着李红梅和郝靓老师进行了经验分享。分享中主要讲解了正能量师生关系和作业严抓的重要性。正能量的师生关系有利于让孩子想问问题、敢问问题、多问问题，进而提自己。作业严抓有利于让孩子们在平时练习中达成正规考试的模拟环境，从而稳定心态、超常发挥。这些发言让在座的其他教师获益匪浅。

教学处王主任进一步提醒大家从备课的角度去思考孩子们上课时，哪些活动环节能促进孩子们短时间内掌握更多知识。优质的问题设计是将教学内容转化为学生能够自主解决的问题。根据学生兴趣、需求，来激发学生的认知冲突。王主任最后又强调我们要聚焦思维品质提升的课堂，实现问题解决的课堂。要站在学生的思维逻辑上思考问题，保证教学方式能够被学生所接受，驱动学生学习的是学习过程中的成就感，教学的各个环节要让不同层次的学生体验到成就感。

最后，岳主任带领大家进行了反思团队活动，设计了三个主问题让对子班教师进行讨论交流并展示成果。教师关琳琳发言：“在和任课教师们的讨论中，我发现了很多之前没有注意到的孩子们细节上的问题，老师们也都纷纷帮我建言献策，今后对班里的情况更有抓手了！”

会议最终在全体教师意犹未尽的讨论声中结束，老师们纷纷表示珍惜本次成绩分析带给教师们的大型交流机会，期待年级组织更多这样有意义的活动！