秋意袭人，微凉的风吹散了夏的余热，带来宁静和深思。9月19日，石家庄市第四十二中学初中语文组举办“深耕细耘履践致远，奋楫笃行共谱华章“的中考试题研究探讨活动。原初三的精兵强将们把2023年中考备考获得的点滴经验，细细分享给大家。教研组长宋娟及初中语文组全体教师参与此次活动。

活动伊始，宋娟老师介绍原初三语文组的教师团队，以及在本次中考中获四率第一的辉煌成就，并概述此次研讨的主要内容。

备课组长是思想的凝聚，贾焱鑫老师详细介绍了整个初三备考的全过程。一方面以终为始，制定复习计划。通过“定点观察”新课程标准、“瞻前顾后”挖掘中高考试题，“左顾右盼”外省中考题等方法，将复习计划制定的内容具体、合理且执行性强，明确2023备考方向。另一方面以知为伴，重在落实。在基础、课堂、试题、培优等多角度全方面将任务落地，大大提升备考的复习效率。

接着许志刚老师分享他的诗词教学思路，首先注重字词读懂诗意，可以通过关注课下注释、关注诗歌意象和关注词意丰富性等多种方式打牢诗词理解根基，夯实基础。另外用纵比横比，双向着力的方法，相同题材可能因宏观时代、具体环境等不同，使作品呈现较大差异，当然也有可能相反。由对比引发对诗歌更深层次的理解。此外知人论世和诵读也是学习诗歌必不可少的环节，是进行诗歌教学常用常新的方法。

郝靓老师作为初三教师中的新生代力量，分享了在中考作文阅卷中体会到的作文教学思路。在作文训练过程中，应注意练字训练、点题训练、具体事件训练、完篇训练即关于作文完整结构的系统训练。引导学生在写作过程中表达出真挚而朴实的情感。

郝晓环老师将今年中考名著题的阅卷感受与大家分享，首先要教会孩子读懂题干，其次在阅读名著时部分老师会选择参考影视资料，可以采用原著与影视作品对比的方式，加深学生对主要情节的记忆。名著题型多变要引导学生注意变通。

研讨的最后，宋娟老师提到要通过中考试题看命题导向，关注新课标的变化以及课本的回归。义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。课本是学生学习之本，是学生学习语文知识、获得语文能力、提高思想认识水平、培养语文素养的重要载体”的理念。

本次教研活动在热烈的掌声中圆满结束，初中语文组将齐心再续中考辉煌！