前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。为了更扎实推动课题工作的深化研究，提升课题的研究质量，在课题组成员巩固工作经验和成绩的基础上，本着“求真务实，开拓创新”的工作作风，9月25日下午，石家庄市第四十二中学国际部英语教研组开展了“第五届校级课题结题汇报交流活动”。本次活动由教研组长张娟老师主持，国际部所有英语老师参加。

国际部英语教研组第五届校级课题为《新课标下跨文化意识在高中课堂中的培养》，三位老师从不同维度进行了分享和总结。首先，刘鑫岳老师介绍了跨文化意识在中国古诗词课堂中的培养，刘老师提出，中国是诗歌的国度，从《诗经》《离骚》这个古老的源头去追湖，中国诗歌的长河奔流不息，泛起的浪花璀璨夺目，在新的世界格局与国际传播的语境中，我国更加重视基于我国立场的文化传播，跨文化传播也被看做是一股塑造文化，文学的重要力量，因此，在中国最美古诗词这门课程中，教师通过组织学生用英文翻译古诗词，引导学生们感知中外文化的差异，使学生初步形成跨文化意识，也开拓了学生国际视野，进一步坚定了学生的文化自信。

接下来，郭珊珊老师分享了跨文化意识在电影赏析课堂中的实践。学生通过观看电影 《百万英镑》，不仅能够学习地道纯正的英语发音，积累日常用语，还能够锻炼表达能力，提高口语水平。在观看完电影以后，教师组织学生将电影和课前通过网络和书籍查阅的资料相结合并进行对比和分析，让学生体验异国文化，分析背后的文化现象，对中外文化的异同进行分析和比较。随后，教师安排学生以剧本表演的形式再度呈现这部电影，让学生担任主角，使学生对语言和文化有更深一步的理解，并能够领悟世界文化的多样性和丰富性。

最后，何晓梦老师对跨文化意识在研读经典小说课堂中的培养进行了分享。经典小说《小妇人》是以美国新英格兰地区的一个普通家庭为蓝本，通过讲述主人公的人生经历，强调了个人尊严与自立自律的观念。在研读《小妇人》的过程中，学生们从多维角度对小说主旨进行了分析，并且在这个过程中，教师引导学生对中外文化的差异和融通进行理解和思考，探究产生异同的历史文化原因，以此来提升学生们的鉴别和评判思维能力，引导学生构建多元文化视角。

在活动的最后，教研组长张娟老师为本次课题结题汇报进行了总结发言。张老师鼓励老师们深化课题研究，以课题研究为平台，打造高效课堂，希望今后随着研究的不断深入，老师们能够逐步优化研究途径，不断更新教学思想，以研促教，为学生提供优质的英语教育，推动学生核心素养的不断提升。