9月19日上午，石家庄市第四十二中学心理组全体教师在悦青春心理发展中心进行了“2023年第五届校级课题结项汇报交流会”，此次汇报课题为《基于核心素养导向的中学心理学科教学案例研究》，由杨祎娉老师进行课题汇报讲解。

在长达一年的研究中，课题组以学生为中心，聚焦学生核心素养的培养与发展，基于真实生活情境选取主题，设计并开展基于问题的学习，探究核心素养与心理学科相结合的要点、在中学心理活动课教学中的引领作用。

课题组成员按照课题研究方案多次集体教研，在实践中逐步完善课题研究方案，以方案为指导开展案例研究活动、召开课题研究经验交流及研讨会，对教学案例进行多次研磨，根据已经完成的教学案例，不断进行教学案例研究与反思，并在反思中及时调整行动方案及实践。

通过课题研究，课题组成员在以下方面有了新的认识和收获：在设计多元化的课程内容时注重将心理学知识与实践相结合，设计适量且富有挑战性的任务，引导学生在参与中感受、领悟、反思；通过小组合作，使学生在已形成的团体动力中寻找解决问题的方法、提高解决问题的能力；引导在个人探索和反思中，将新认知转化为新行动，形成新习惯；对学生的表现进行及时反馈并注重多元化的评价方式，对学生进行正强化，引发学生产生好的感受，从而促进其不断改进自身做法。

学校第五期课题研究已经结题，但是研究依然在路上。心理组将以此次课题汇报为契机，坚持以学生发展核心素养为行动指南开发心理活动课程，力争将心理活动课打造成为提升学生综合素质、助力学生身心发展、为学生幸福人生奠定良好心理基础的必备课程。